1、前程渐觉风光好，琪花片片粘瑶草。——唐 · 王毂《梦仙谣三首》
2、 昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。——《放言》
3、不必一味求贵，更别费力贪贱，合适的、得体的，就是最好的。
4、去岁曾究千里目 鲲鹏展翅乾坤大 国正华年花烂熳
5、每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。我们建议每天中午，或者每天晚上作业完成后抽出一刻钟时间，指导孩子进行阅读，让孩子觉得一天不读书，就像少吃一顿饭一样，浑身不自在。从而让阅读成为孩子的自觉行为。当然在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。
6、(兼容)海纳百川，有容乃大。兼容的.含义，其实十分狭窄。一言以蔽之，就是将姓包容在名当中，或者将名包容在姓当中。举例：常嫦，韦韬。
7、以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
8、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋 · 朱熹《春日》
9、星汉离宫月出轮，满街含笑绮罗春。 ——杜牧《重登科》
10、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。——唐 · 杜牧《题乌江亭》
11、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。夏天的夜晚是热闹的，大多数的人都愿意出门乘凉闲谈。轩凉两个字组合成人名比较不常见，第一眼印象让人比较深刻。名字寓意着孩子是一个成熟稳重的性格，相处起来给人舒服的感觉，做事情冷静理性。
12、大富前程锦上花 红梅万点缀新春 南疆雪化始新春
13、不同年段的预习要求是不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高，那么课前预习也越来越重要。课前预习的要求是否落实到位，课前预习的效果直接影响着孩子课堂学习的效果，课堂学习的效果也是提高学习成绩的关键。预习要求中的前面4点，孩子们都很熟悉并且完成起来不成问题，拉开差距的就是第5点要求的落实，所以这第5点也高年段学习语文的关键。
14、前程有日月，勋绩在河源。——唐 · 李益《杂曲》
15、贵，是一种生活态度，也是对自我的重视和坚持，要记得，你越努力，越自律，就会越优秀，越美好。
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17、万里和风吹柳绿 丽日驱寒梅早放 玉树暖迎沧海日
18、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大二首》——唐代：高适
19、十年寒窗，终成正果！愿所有莘莘学子学业有成！
20、 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里——《庄子.逍遥游》
21、释义：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
22、唐·韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。
23、释义：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？
1、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
2、译文：以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。
3、释义：迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。
4、阅读是一项复杂的心智活动过程。从本质上讲，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以由表及里，深入思索;问自己“为什么不”，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。
5、 人生自在常如此，何事能妨笑口开？ 能够笑口常开，你说多好？笑一笑十年少嘛！“长如此”，不返老还童才见鬼？你今年多大了？害怕老去吗？还怕啥？也别笑得太厉害，小心让孙子到幼儿园接你！
6、夏清这个名字音律优美动听，既传达一种活泼的感觉，又能衬清婉的气质。名字整体念起来